何でも

何でも

日本語教育能力検定:学習ストラテジー・計画・テスト・評価・学習環境・カリキュラム

日本語教育能力検定:学習ストラテジー・計画・テスト・評価・学習環境・カリキュラム 日本語教育能力検定:言語・会話・敬語・比喩・音韻・品詞は次の記事に書かれています。 学習ストラテジーの具体例が見れる。 社会...
何でも

音楽

音楽はotononeの原点です 音楽をやっていなかったら、校舎を移動させられるたびにその校舎の生徒数が激減するような先生に、私はなれなかったことでしょう。私は本気で音楽をやっているので、人の心をたくさん学ぶことができました。otonone...
何でも

理科社会・物理化学生物日本史世界史地理

物理がわからないのはメタスキルを学べていないから。解法暗記はツライでしょ?っていうか無理。 物理がわからないのはメタスキルを学べていないから。解法暗記はツライでしょ?っていうか無理。 こちらの数学の記述も役立つかもしれません。 ...
何でも

算数・数学

数学がわからないのは暗記のせいか?宮台真司の答えと言語化の意味。 数学がわからないのは暗記のせいか?宮台真司の答えと言語化の意味。 数学がわからない、数学が嫌いになるのは、数学を算術や計算だと勘違いして、思考を省いているから。意味不明の...
何でも

国語・現代文・作文・小論文

ドラゴンフルーツは野菜か果物か。 木の全体の写真を私も初めて見た。 ドラゴンフルーツの美味しさは現地で感動済みだ。 ああ、木なんだ!とおもう。 こういう話から、輸出と輸入の話をしてもいいし、どれだけインドネシアの...
何でも

英語

英語って困っています。どうしたらいいの? 英単語、英文法、構文、リスニング、長文、、、いろんな英語の問題があります。 よくある間違いが「暗記をする」勉強法です。 単語帳の日本語と英語だけ覚える 文法の穴埋め(もしくは選択)...
何でも

日本語教育能力検定:言語・会話・敬語・比喩・音韻・品詞

日本語教育能力検定:言語・会話・敬語・比喩・音韻・品詞 日本語教育能力検定:学習ストラテジー・計画・テスト・評価・学習環境・カリキュラムは次の記事に書かれています。 日本語教育能力検定:言語・会話・敬語・比喩・音韻・品詞 対義...
何でも

試験3問題17日本語教育能力検定の記述対策をアルクの問題集と過去問で

試験3問題17日本語教育能力検定の記述対策をアルクの問題集と過去問で 試験3問題17日本語教育能力検定の記述対策をアルクの問題集と過去問で 先生ではなく、教師と書こう。 生徒ではなく、学習者と書こう。 日本人ではなく...
何でも

日本語教育能力検定 まとめ

日本語教育能力検定 まとめ 時事 国外の学習者385万人増 インドネシア 国内の学習者 27万人→16万人 在留外国人数288万人減 ベトナム 永住 技能 特別 長いの 定住者 第三国定住難民,日系3世,中国残留...
何でも

旬の情報

国外の学習者385万人増 インドネシア 国内の学習者 27万人→16万人 外国人登録者288万人減 ベトナム 永住 技能 特別 長いの 児童5万人ポルトガル、中国、フィリピノ ...
タイトルとURLをコピーしました