模範解答例

小学校で習いたかった多数決。慶應大学SFC総合政策学部2018小論文の模範解答例SFCの小論文は、その場で与えられた知識を用いて、使う。２０１８年問題２０１８ねん、変わった・・・・文体。「紹介せよ」「答えよ」「図示せよ」どのような選択がなさ...

現象を正しく見るとは！？慶應大学SFC総合政策学部2016小論文の模範解答例SFC分野融合的な視点から分析どのように研究を進めていくか。自分が自分の学びをデザインする姿勢。試験の中でも学んでほしい。（初めて読む文章から学ぶ力）SFCからのメ...

因果と相関の違いを学べる！慶應大学SFC総合政策学部2017小論文の模範解答例総合政策学部の理念：問題発見・解決総合政策学部は「問題の発見」を重要視している。原因の分析・問題の原因をはっきりさせることで解決策を提案できる。環境情報学部は「解...

統計をとれるかな！？慶應大学SFC総合政策学部2015小論文の模範解答例データを収集・分析し意思決定することで証拠に基づく問題発見・解決の能力を身につける。慶應大学SFCの小論文。資料を読んで、学んで（踏まえて）、問に答えなければいけない。...

言葉の教養が試される慶應大学SFC総合政策学部2014小論文の模範解答例慶應大学：言葉の作法環境情報はアート・科学総合政策は歴史・法自分の学びをデザインする能力。環境情報２０１７：研究会を選ぶ。総合政策２０１４：教科書を作る。環境情報２０１...

物語をつくろう！慶應大学SFC環境情報学部2018小論文の模範解答例環境情報学部物事を想像する力や自分が持っているイメージを他人に的確に伝える能力感じたこと、印象を伝える。文化言われていることを理解して従う教育と、コミュニケーションをして新...

学びのカリキュラムをつくろう！慶應大学SFC環境情報学部2017小論文の模範解答例問１人がより容易に、よりよく生きるコトが自然な社会を作ることを課題としています。よりよく生きることはクリエイティブに社会と関わることです。人はもともとクリエイ...

発明で社会を動かすとは？慶應大学SFC環境情報学部2016小論文の模範解答例☆この過去問はとてもおもしろかった。のだが、自分が何を発明し、社会をどう変えたいか、人を変える、人の価値を変える、社会を動かすためにどんな発明・創造ができるか、全く...

自転車は何を変えた？慶應大学SFC環境情報学部2015小論文の模範解答例撃沈☆この過去問はとてもおもしろかった。のだが、自分が何を発明し、社会をどう変えたいか、人を変える、人の価値を変える、社会を動かすためにどんな発明・創造ができるか、全く...

編集者になろう！慶應大学SFC環境情報学部2014小論文の模範解答例問１評価基準採点者の人間性を信じる。（ユーモア：人を感動させるもしくは戸惑わせる）いろんな論じ方ができる。６つの文章を構造化する。伝える。SFCに興味がある。専門用語は使わ...