模範解答例

文学部の模範解答例

明治学院大学国際学科小論文模範解答例【問の意図がわからない件】

明治学院大学国際学科小論文模範解答例【問の意図がわからない件】明治学院大学 一時間 字数制限がない。意義と意味の違い意味は言語や行為によって示される内容、または物事が持つ価値を表します。「意義」はある言葉が表す内容、また物事が他の物との関係...
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獨協大学小論文模範解答例2【「踏み留まる」】【仮定することを表明する】

おとのねさんの解答プロセス思考の癖(ポイント)風呂敷を広げすぎる。完璧主義。「伝えたいこと」が何なのか、はっきりさせるために《本文》を考える。課題文の質(筆者の「伝えたいこと」)によって、論は制限される。出題者の出題意図にあっているのか不安...
文学部の模範解答例

獨協大学小論文模範解答例1【出題者の意図を踏まえていることを表明する】

獨協大学小論文模範解答例【出題者の意図を踏まえていることを表明する】課題文以下の「社説を読んで、設問に答えなさい。不正が起きた背景を検証し、社会全体で共有して、再発防止に役立てなければならない。京都大iPS細胞研究所の助教(3)が昨年発表し...
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國學院大学人間開発学部の小論文模範解答例【問いで構成を決める】

國學院大学人間開発学部の小論文解答例課題文大人になるということはいったいどういうことなのでしょうか。1月の成人の日には、 毎年日本全国各地で成人式が盛大にとり行われています。しかし、最近はモラルの面から そのあり方に大きな注目が集まり、否定...
文学部の模範解答例

明治学院大学心理学部の小論文模範解答例【筆者の主張を「踏み越える」】

明治学院大学心理学部の小論文解答例【筆者の主張を「踏み越える」】明治学院大学・心理学部・教育発達学科課題文問題 次の文章を読み、後の問いに答えなさい。子どもたちは無力である。それゆえに、子どもは、まずおとなによって「守られるべき存在」であり...
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立教大学社会学部の小論文の模範解答例【出題者の意図を読み取れなかった件】

立教大学社会学部の小論文の解答例【出題者の意図を読み取れなかった件】立教大学・社会学部・社会学科,現代文化学科,メディア社会学科(国際コース選抜入試)【設問】世界規模で人々の移動が増えるなかで、言語、慣習や伝統行事などの文化、生活習慣、宗教...
医学部・獣医学部の模範解答例

北里大学獣医学部の小論文模範解答例【出題者の問いを読み違えた件】

北里大学獣医学部の小論文解答例【出題者の問いを読み違えた件】北里大学・獣医学部・動物資源科学科課題文将棋界の藤井聡太四段の快進撃がついにとまった。とはいえ,29連勝とはたいへんな偉 業である。もって生まれた天賦の才はあるのだろうが,彼は,A...
文学部の模範解答例

慶應義塾大学文学の小論文模範解答例【出題者が「うまく反論せよ」と言っている】

慶應義塾大学文学の小論文解答例【出題者が「うまく反論せよ」と言っている】問次の文章を読み、テクノロジーによる人類の改変についてあなたの考え を述べなさい。(320字以上400字以内)課題文テクノロジーを駆使して人類の改変を進めようという考え...
看護学部の模範解答例

札幌保健医療大学の小論文模範解答例【踏み込みの浅い筆者の代わりに踏み込む】

札幌保健医療大学看護学科・栄養学科の小論文解答例【踏み込みの浅い筆者の代わりに踏み込む】筆者の課題文子どもたちに無料や低額で食事を提供する「子ども食堂」が全国で2286カ所に 上ることが運営団体の調査でわかった。子ども食堂は始まってまだ5~...
看護学部の模範解答例

新潟県立看護大学の看護学部の小論文模範解答例【筆者の立場で別のテーマを語る】

新潟県立看護大学の過去問!看護学部の小論文の解答例新潟県立看護大学入試情報こちらの記事も関連するものとして、読んでみてください。課題文問題 次の文章を読んで、問1から問5に答えなさい。日本は狭い小さな国であるが、北と南ではずいぶん気温も生活...
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