スタディーツアー

スタディーツアー：命と心（SQとEQ）加藤 諦三『自分の働き方に気づく心理学』何の仕事する？将来何する？目標達成に向かって集中力を上げる科学的勉強法：マインドフルネスとフロー【生み出すSQ】生きる動機・価値観の重み【命の強さ】心の知能指数E...

スタディーツアー：マインドフルネスを読み抜く経済はお金だけで回ってはいない。オキシトシンというしあわせ通貨。『エッセンシャル思考』『残酷すぎる成功法則』『マインドフルネスストレス低減法』で限られた資源を最大に生かす目標達成に向かって集中力を...

スタディーツアー『残酷すぎる成功法則』を読み抜く『エッセンシャル思考』『残酷すぎる成功法則』で限られた資源を最大に生かす『マインドセット』と『残酷すぎる成功法則』は失敗から学ぶことを促す。ごっこあそびのチカラ！認知的再評価の能力『残酷すぎる...

スタディーツアー【学び方】森嶋通夫『なぜ日本は行き詰まったか』【２０５０年に向けて】思春期に何を学ぶか。『マインドセット』と『残酷すぎる成功法則』は失敗から学ぶことを促す。第１回：「知」とは何かー知の身体性・個別性・孤立性・能動性・主体性マ...

スタディーツアー【あそびと発達】【将来への不安は「学び」で解決する】『ライフシフト-１００年時代の人生戦略-』遊ぶと頭がよくなるのは本当『子どもの「遊び」は魔法の授業』習い事・公文・幼児教育・学校の宿題の意味と効果発達心理学の棚 小学生まで...

スタディーツアー【社会の不安と子育て】【将来への不安は「学び」で解決する】『ライフシフト-１００年時代の人生戦略-』習い事・公文・幼児教育・学校の宿題の意味と効果不確定・不確実：不安な社会を生きるために【プロセスを信じる・命の声を聞く】【褒...

スタディツアー【遺伝子】『エッセンシャル思考』『残酷すぎる成功法則』で限られた資源を最大に生かすワーキングメモリ容量の個人差があまりにも大きすぎる件遺伝子【脳】ユダヤ人はなぜ知能が高いのか【血の代償】人間は凹凸を持っている。 遺伝子・心・命...

スタディーツアー１：第１思春期（生まれてから中学生ころ）のお子さん向けテーマ１：しあわせに生きるために遊ぶ幼児教育に必要な非認知能力・成功のための遊び・間違った子育てキーワード：遊び・非認知能力・共感参考図書：『私たちは子どもに何ができるの...